अपूर्णता का क्या अर्थ है। क्रिया के अपूर्ण रूप का निर्धारण कैसे करें

क्रियाएं परिपूर्ण हैं या नहीं उत्तम रूप.
क्रियाएं अपूर्ण रूपकिसी क्रिया के समाप्त न होने का द्योतक है, उनमें क्रिया की सीमा या सीमा का संकेत नहीं होता है। उदाहरण के लिए: टाइप करें, लिखें, तय करें। ये क्रियाएं इस प्रश्न का उत्तर देती हैं कि क्या करना है?
सिद्धवाचक क्रियाएं एक क्रिया को पूरा करती हैं, कुछ सीमा तक सीमित होती हैं। उदाहरण के लिए: टाइप करें, लिखें, तय करें। ये क्रियाएं इस प्रश्न का उत्तर देती हैं कि क्या करना है?
अपूर्ण क्रियाओं के तीन काल होते हैं: भूत, वर्तमान और भविष्य (यौगिक)। उदाहरण के लिए: टाइप करने के लिए - मैंने टाइप किया, मैं टाइप करता हूं, मैं टाइप करूंगा।
पूर्ण क्रिया के दो काल होते हैं: भूत और भविष्य (सरल)। उदाहरण के लिए: डायल - डायल, डायल।
अपूर्ण रूप की क्रियाओं के बीच, अपूर्ण, दोहराव की क्रिया को निरूपित करते हुए, कई क्रियाएँ बाहर निकलती हैं। उदाहरण के लिए: चिकोटी, हिलाना, चिल्लाना।
एक पूर्ण क्रिया को निरूपित करने वाली पूर्ण क्रियाओं में, एक बार की क्रियाएँ बाहर खड़ी होती हैं। उदाहरण के लिए: धक्का देना, चीखना, खींचना।
एक नियम के रूप में, क्रियाएं पहलू जोड़े बनाती हैं जिनका समान शाब्दिक अर्थ होता है। बुध: तय करें - तय करें, लिखें - लिखें, नेतृत्व करें - नेतृत्व करें।
कुछ क्रियाओं में युग्मित पहलू रूप नहीं होते हैं। उदाहरण के लिए: हलके पीले रंग का, प्रबल, उपस्थित रहें और अन्य अपूर्ण क्रियाओं में जोड़ीदार पूर्ण रूप नहीं होते हैं। कहने, गश करने, आवश्यकता और अन्य के लिए पूर्ण क्रिया के जोड़े में अपूर्ण रूप नहीं होते हैं।
कुछ क्रियाएं, उपयोग के आधार पर, या तो अपूर्ण पहलू का अर्थ है, या पूर्ण पहलू का अर्थ है (दोहरी पहलू क्रियाएं)। बुध: हर दिन हमारी इकाई दुश्मन पर हमला करती है (अब, vr. - अपूर्ण दृश्य) - बटालियन भोर में आगे बढ़ेगी और दुश्मन पर हमला करेगी (कली * vr. - उत्तम दृश्य)।
दो-प्रजातियों की क्रियाओं में शामिल हैं, उदाहरण के लिए: हमला, गिरफ्तारी, प्रभाव, गारंटी, प्रदान करना, उपयोग करना, जांच करना, निष्पादित करना, जब्त करना, बायपास करना, कहना, विरासत में देना, रूप, जांच करना, वादा करना, संगठित करना, घायल करना, जांच करना, टेलीग्राफ, निर्यात, आदि। .

विषय पर अधिक § 76. क्रिया के प्रकार:

1. 16. वाक् के भाग के रूप में क्रिया; क्रिया की रूपात्मक संरचना और विभक्ति की विशेषताएं। क्रिया की लेक्सिको-व्याकरणिक श्रेणियों और रूपात्मक श्रेणियों की प्रणाली
2. 11. भाषण के एक भाग के रूप में क्रिया: शब्दार्थ और व्याकरणिक श्रेणियां। क्रिया के वाक्यात्मक कार्य। मूड रूपों और क्रिया के काल का लाक्षणिक उपयोग।

क्रिया— भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा जिसका अर्थ हैप्रक्रिया, संबंध, गति, किसी वस्तु की स्थिति या उसकी क्रिया। एक वाक्य में, यह अक्सर एक विधेय होता है, लेकिन यह एक वाक्य का कोई भी सदस्य हो सकता है।

अपूर्ण क्रियाएं

अपूर्ण रूप अपूर्ण, दोहराव, विस्तारित क्रिया को इंगित करता है। प्रारंभिक रूप में (इनफिनिटिव) प्रश्न का उत्तर दें "क्या करें?"

वे कर सकते हैं:

1. नामित अवधि: पेट्या लंबे समय तक ड्राइंगस्थिर वस्तु चित्रण।
2. पुनरावृत्ति इंगित करें: रोज रोजवह है सैरअपने कुत्ते के साथ।
3. दृढ़ता का वर्णन करें: गांव स्थितपहाड़ी पर।

ऐसे मामलों में, क्रियाविशेषणों का प्रयोग अक्सर संयोजन में किया जाता है।

उत्तम क्रिया

पूर्णवाचक क्रियाएं समय द्वारा सीमित एक पूर्ण क्रिया को व्यक्त करती हैं। सवाल का जवाब दें « क्या करें?"और, एक नियम के रूप में, रचना में एक उपसर्ग है।

उदाहरण: बनाना, लिखना, बैठना, छिपाना, पीना।

वे व्यक्त करते हैं:

1. किसी भी परिणाम की उपलब्धि: पापा हल किया गयानल।
2. कार्रवाई प्रारंभ: बगीचे में वसंत खिलबकाइन।
3. एक एकल क्रिया, बशर्ते कि शब्द प्रत्यय -nu- का उपयोग करके बनाया गया हो: वह दूर धकेल दियामुझे एक तरफ।

कैसे निर्धारित करें

1. पता लगाने का सबसे आसान तरीका एक प्रश्न पूछना है।यदि क्रिया प्रश्न का उत्तर देती है "क्या करें?" - वह अपूर्ण है। यदि "क्या करें?" - उत्तम।
2. दूसरा तरीका है शब्द लागू करें "मर्जी". इसका उपयोग केवल NV में किया जाता है। उदाहरण: मैं नाचूंगा - अपूर्ण। मैं डांस करूंगा - आप ऐसा नहीं कह सकते, यह एक परफेक्ट लुक है।
3. एक और सूचक- उपसर्ग "एस"।यह केवल SW पर लागू होता है। उदाहरण: टिंकर - बनाओ, लिखो - लिखो, जलाओ - जलाओ।
4. इसके अलावा, दृष्टिकोण निर्धारित किया जाता है प्रत्यय के साथ:

• प्रत्यय "अच्छा"पूरा होने या एक बार की कार्रवाई का संकेत देता है: स्पर्श - स्पर्श।
  • का उपयोग करके प्रत्यय "और", जो HB में प्रत्यय a / z से मेल खाता है: फेंक - फेंक।
• "यवा" / "इवा", "वा"एनवी के लिए इस्तेमाल किया: लिखो - लिखो।

ध्यान!अपवाद शब्द - खरीदना. अपने पूर्ण रूप में, इसका प्रयोग उपसर्ग के बिना किया जाता है: खरीदना।

अन्य रूप

एचबी के पास है तीन अस्थायी रूप: अतीत, वर्तमान और जटिल भविष्य।तीनों रूपों में, क्रिया का परिणाम अज्ञात रहता है:

• खोजा गया, खोजा गया, खोजा जाएगा
• पकड़ो, पकड़ो, पकड़ोगे
• उन्होंने लिखा है, वे लिखते हैं, वे लिखेंगे

SW का प्रयोग दो काल में किया जाता है:अतीत और भविष्य।

उदाहरण: बंद - बंद, मारो - मारो, गया - जाता है।

भूतकाल में, क्रियाएं प्रत्यय "एल" और सामान्य अंत के साथ संख्या में बदलती हैं।

उदाहरण: ट्विस्ट-ट्विस्टेड-ट्विस्टेड (NSV); स्पिन-ट्विस्टेड-ट्विस्टेड-ट्विस्टेड (सीबी)।

एकल प्रजाति

एकल-प्रजाति - इसका मतलब है कि उनके पास प्रजातियों में से केवल एक का रूप है. इस श्रेणी में अभिव्यक्त करने वाली अपूर्ण क्रियाएं शामिल हैं:

1. भावनाएँ: प्यार , नफ़रत करना।
2. मानवीय स्थिति: सपना, शोक।
3. ट्रैफ़िक: कूदो, भागो।
4. क्रिया, अर्थ "थोड़ा" के साथ: गाओ, घुमाओ।
5. अर्थ पेशेवर गतिविधि: सिखाना।
6. पारस्परिक प्रकृति: विनिमय नज़रें।
7. तत्काल कार्रवाई: बह निकला।
8. अतिरिक्त मूल्य: खा गए।

संदर्भ!इसमें कई उपसर्गों के साथ क्रियाएं भी शामिल हैं: विरोध, विरासत, फिर से लिखना।

दो प्रजातियों

भाषण के समय पूर्ण या जारी एक क्रिया को निरूपित करें।अर्थ संदर्भ पर निर्भर करता है।

1. लंबे इतिहास वाले शब्द: बपतिस्मा देना, घाव करना, अमल करना, शादी करना
2. "ovate" में समाप्त होने वाली कुछ क्रियाएं: बढ़ावा देना, अन्वेषण करना, जांच करना.
3. विदेशी मूल के शब्द, जिनमें "ओवा", "इरोवा" शामिल हैं: स्टोर, कोडित, टेलीग्राफ।

एनई और एनवी, में विशेष अवसरों, परिवर्तन के बिना एक शब्द में व्यक्त किया जा सकता है: शादी करना (क्या करना है?) - शादी करना (क्या करना है?)

अधिकतर मामलों में, क्रिया एक रूप से बनती है, लेकिन इसके अपवाद भी हैं।उदाहरण के लिए, पकड़-पकड़।

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रूसी में क्रियाओं के रूप।

और अपूर्ण।

अपूर्ण क्रियाएं एक ऐसी क्रिया को दर्शाती हैं जो आंतरिक सीमा से सीमित नहीं है.

अपूर्ण क्रियाओं के निम्नलिखित विशेष अर्थ हो सकते हैं:

1. विशिष्ट प्रक्रिया मूल्य। विषय द्वारा इसकी प्रक्रिया के कार्यान्वयन में एकल क्रिया को इंगित करता है।

• सोना या पढ़ना।

विशिष्ट प्रक्रिया मूल्य में निम्नलिखित रंग होते हैं:

एक)। रेखांकित अवधि (शाब्दिक संकेतकों का उपयोग करता है लंबे समय के लिए, पूरी रात भर, पूरे महीने):

• - यहाँ हम इस पहाड़ी से हैं, इसलिए हम तैरेंगे, हम सारा दिन तैरेंगे...
• (वी। हां। शिशकोव)
• तुमने भी आप बहुत देर तक बात करते हैंइसके बारे में।

बी)। एक क्रिया करने का प्रयास:

• और वह दौड़ा...

में)। वांछित परिणाम प्राप्त करने के असफल प्रयास:

• उसने राजी किया, मनाया, लेकिन कभी राजी नहीं किया।

जी)। अधूरी क्रिया:

• यहां कुछ बनाया जा रहा था।

2. असीमित-लंबा मूल्य।

• पृथ्वी सूर्य के चारों ओर घूमती है, चंद्रमा पृथ्वी के चारों ओर घूमता है।

3. संभावित स्थिर मूल्य।

• वह जर्मन बोलता है।

अपूर्ण क्रियाओं की व्याकरणिक विशेषताएं

1. В में तीनों काल (वर्तमान, भूत और भविष्य काल) के रूप हैं:

• लिखो - मैं लिखता हूं, मैंने लिखा है, मैं लिखूंगा
• पढ़ें - पढ़ें, पढ़ें, पढ़ेंगे

2. अपूर्ण क्रिया रूप: कार्य - मैं काम करूंगा, मैं काम करूंगा, मैं काम करूंगा, हम काम करेंगे, हम काम करेंगे, हम काम करेंगे।

3. वर्तमान काल (पिछले प्रतिभागियों को बना सकता है): पढ़ें - पढ़ें दक्षिण (वास्तविक, वर्तमान समय), चिता खाने योग्य (निष्क्रिय, वर्तमान काल), चिता आपका अपना (वास्तविक, भूत काल), चिता एनएन वें (निष्क्रिय, भूत काल)।

4. फॉर्म: पढ़ें - पढ़ें मैं, बात बोलो मैं, बताना - कह मैं , काम काम मैं, बिल्ड - स्ट्रो मैंहुह, चिंता - लहर मैंएस ।

रूसी भाषा में से एक क्रिया है। क्रिया एक क्रिया को दर्शाती है, एक वस्तु की स्थिति। उनके मुख्य प्रश्न हैं: क्या करें? क्या करें? भाषण के इस भाग में बहुत कुछ है जिस पर भाषण में इसका स्थान और वाक्यात्मक भूमिकाएक वाक्य में। इस लेख का विषय “बिल्कुल सही क्रिया” है, इसलिए, उनके बारे में बात करने से पहले, आपको उनकी श्रेणी: पहलू का अर्थ पता लगाने की आवश्यकता है। पहलू श्रेणी व्याकरणिक है; यह अपने सभी रूपों में अंतर्निहित है और समय में कार्रवाई को दर्शाता है। क्रिया "निर्णय" और "निर्णय" अर्थ में समान हैं, लेकिन व्याकरणिक रूप से भिन्न हैं। निश्चय किया - उत्तम क्रिया। दयालु, यह एक पूर्ण क्रिया को इंगित करता है, कि यह पूर्ण और सीमित है। निर्णय लिया - क्रिया अपूर्ण है। दयालु और इसमें कार्रवाई की सीमा या पूर्णता शामिल नहीं है। रूसी में दो प्रकार की क्रियाएं हैं: पूर्ण और अपूर्ण।

पहले से ही एक नाम से - एक पूर्ण क्रिया - कोई यह समझ सकता है कि हम एक क्रिया के बारे में बात कर रहे हैं जो शुरू हो गई है, पूरी हो गई है, एक सीमा है, एक सीमा है, एक क्रिया का परिणाम है। इसलिए, क्रिया के पूर्ण रूप के प्रश्न हैं: क्या करें? (ए) क्या किया? उन्होंने क्या किया? क्या करेंगे आप?

उदाहरण के लिए: भूतकाल में

"मैंने पुस्तक पढ़ ली है" का अर्थ है: मैंने पूरी पुस्तक अंत तक पढ़ ली है;

"मैंने एक पत्र लिखा" का अर्थ है: पत्र तैयार है;

"मैंने भाषा सीखी" का अर्थ है: मैं भाषा जानता हूं;

"हमने गीत गाया" का अर्थ है: अंत तक।

जबकि वाक्य: "मैंने एक पत्र लिखा", "मैंने एक किताब पढ़ी", "मैंने एक गीत गाया", "मैंने भाषा का अध्ययन किया", का अर्थ है कि कार्रवाई हुई, लेकिन क्या यह पूरी हुई अज्ञात है।

क्रिया के प्रकार मुख्य रूप से अर्थ और काल रूपों में भिन्न होते हैं। पूर्ण क्रियाओं का एक अतीत और भविष्य का सरल काल होता है: मैंने किया (मैं करता हूं), मैंने लिखा (मैं लिखूंगा), मैंने खेला (मैं खेलूंगा), मैंने पढ़ा (मैं पढ़ूंगा), मैंने अध्ययन किया (मैं अध्ययन करूंगा)। भविष्य सरल में अंत अपूर्ण क्रियाओं के लिए वर्तमान काल के समान हैं। टाइप करें: मैं पढ़ता हूं, मैं खेलता हूं।

अपूर्ण क्रियाएं। प्रजातियों के रूप मौजूद हैं।, अतीत। और भविष्य मुश्किल समय। वाक्य "हम निर्माण करेंगे", "हम अध्ययन करेंगे" केवल यह कहते हैं कि कार्य किए जाएंगे, लेकिन यह नहीं कि वे पूरे होंगे या नहीं। जबकि वाक्य "हम निर्माण करेंगे", "हम अध्ययन करेंगे" कहते हैं कि अंत तक कुछ बनाया जाएगा, अध्ययन किया जाएगा और हम जानेंगे। यह, अस्थायी रूपों के विभिन्न गठन के साथ, भाषण में वर्तमान के बजाय भविष्य, भविष्य के बजाय वर्तमान का उपयोग करने में त्रुटियों की ओर जाता है।

इसलिए, भविष्य काल के सही गठन के बजाय: मैं कहूंगा, मैं जाऊंगा, मैं लूंगा, मैं शुरू करूंगा, जो लोग भाषा नहीं बोलते हैं वे गलती से कहते हैं: मैं कहूंगा, मैं जाऊंगा, मैं शुरू करूंगा।

शिक्षा और प्रजाति जोड़े

पूर्ण क्रिया के निर्माण का प्रारंभिक रूप मुख्य रूप से अपूर्ण क्रिया है। उपसर्ग, प्रत्यय, प्रत्यय का विरोध, जड़ में प्रत्यावर्तन, तनाव की गति, विभिन्न जड़ों द्वारा प्रजातियों की अभिव्यक्ति, शब्दों के साथ प्रजातियाँ। प्रजातियों के जोड़े बनते हैं।

1. प्रत्यय -nu- को अपूर्ण क्रियाओं से जोड़कर पूर्ण क्रियाएं बनाई जाती हैं: कूद-कूद, स्विंग-स्विंग। ये क्रियाएँ संक्षिप्तता और तात्कालिकता को अर्थ देती हैं।

प्रत्यय के साथ कुछ क्रियाएं -नू- प्रत्यय से पहले अंतिम व्यंजन हैं: फेंको-फेंको, डूबो-डूबो, फुसफुसाते हुए। प्रत्यय -nu- पूर्ण क्रियाओं में परिणाम, सीमा, क्रिया की पूर्णता (गायब हो जाना, पहुंचना), एक बार की क्रिया (धक्का, चिल्लाना, लहर), क्रिया की तीव्र शुरुआत (गश, फट) को इंगित करता है।

2. उपसर्ग क्रिया को पूर्णता का अर्थ देते हैं, शब्द के मुख्य शाब्दिक अर्थ को बदले बिना: लिखना-लिखना, लिखना; अंधा हो जाना, अंधा हो जाना; धूसर हो जाना; धूसर हो जाना; बिल्ड-बिल्ड; करो-करो; मजबूत करना - मजबूत करना।

लेकिन अक्सर उपसर्ग क्रिया को पूर्ण करने के लिए एक नया शाब्दिक अर्थ देते हैं। टाइप करें: पढ़ें - फिर से पढ़ें, पढ़ें, पढ़ना समाप्त करें

उपसर्ग, पूर्णता के अर्थ के साथ, अन्य रंगों को क्रियाओं में ला सकते हैं, समय के साथ क्रिया के संबंध को इंगित करते हैं। तो, कुछ क्रियाओं में उपसर्ग समय में सीमित क्रिया का अर्थ जोड़ता है, उदाहरण के लिए: आज मैंने पढ़ा, काम किया, टहल लिया (मैंने कुछ समय के लिए पढ़ा और रुक गया, कुछ समय के लिए काम किया और काम करना बंद कर दिया, थोड़े समय के लिए चला गया .)

के लिए उपसर्ग-, पर-, जब कुछ क्रियाओं के साथ संयुक्त होते हैं, तो क्रिया की शुरुआत का अर्थ शब्द में लाते हैं: गाओ-गाओ (गाना शुरू किया); शोर मचाना - शोर करना (शोर करना शुरू कर दिया); मक्खी-मक्खी (उड़ना शुरू)

उदाहरण के लिए:

जंगल बज उठा, कराह उठा, चटक गया, हरे ने सुना और भाग गया। ( एन Nekrasov)

चील सीटी बजाते और और भी अधिक विलाप करते थे। फिर चील अचानक जोर से चिल्लाई, अपने पंख फैलाए और जोर से समुद्र की ओर उड़ गई ... ( एल टॉल्स्टॉय)

3. कभी-कभी क्रियाओं के पहलू जोड़े अलग-अलग जड़ों से बनते हैं, शब्द: पुट-पुट। उन शब्दों और संयोजनों को याद रखें जिनके साथ पूर्ण क्रियाओं का उपयोग किया जाता है: अचानक, अप्रत्याशित रूप से, अचानक, एक बार, जैसे, तुरंत, अचानक, एक बार।

व्यायाम!

यहाँ एक सचित्र पाठ है। पाठ में पूर्ण क्रिया खोजें। पूर्ण क्रियाओं के अर्थ में अंतर स्पष्ट करें। और अपूर्ण। मेहरबान।

शिकार करना

एक सुंदर चील धीरे-धीरे समुद्र के ऊपर एक घेरा बनाती है। उनकी उड़ान इतनी शांत और शालीन है। यहाँ वह एक क्षण के लिए हवा में रुक गया, जैसे कोई उसे धागे से पकड़ रहा हो। कुछ हुआ। इस शिकारी ने देखा साफ पानीशिकार करना। चील अचानक और तेजी से पत्थर की तरह नीचे गिरने लगी।

और पहले से ही पानी में, मक्खी पर, उसने अपने शिकार को अपनी चोंच से पकड़ लिया और अचानक उठ गया। मछली अपनी पूंछ को हिलाती है, अपनी चोंच से खुद को मुक्त करने की कोशिश करती है, लेकिन चील अपने शिकार को बिना किसी बाधा के अपने शिकार को जकड़ लेती है।

क्रियाएं अपूर्ण रूपलंबे या दोहराव वाले कार्यों को निरूपित करें, पूरा होने का कोई संकेत नहीं. पर अनिश्चित रूपवे प्रश्न का उत्तर देते हैं क्या करें?. उदाहरण के लिए: सोचो, पढ़ो, बोलो, लिखो, पेंट करो, सुधार करो। इन क्रियाओं में सब कुछ है समय के तीन रूप: अतीत, वर्तमान और भविष्य जटिल। क्रियाएं उत्तम रूपइंगित कार्रवाई की पूर्णता, उसका परिणाम, क्रिया का अंत या उसकी शुरुआत। वे अस्पष्ट तरीके से प्रश्न का उत्तर देते हैं क्या करें?. उदाहरण के लिए: सोचो, पढ़ो, बात करो, लिखो, रंगो, सुधारो। इन क्रियाओं में केवल है समय के दो रूप: अतीत और भविष्य सरल।

दृश्य क्रिया की एक निरंतर व्याकरणिक विशेषता है। क्रिया दो प्रकार की होती है, यह इस बात पर निर्भर करती है कि क्रिया द्वारा परिभाषित क्रिया समय में कैसे आगे बढ़ती है। क्रिया के रूप को स्थापित करने के लिए, शिशु से एक प्रश्न पूछना पर्याप्त है: क्या करें? -अपूर्ण प्रजाति, क्या करें? -उत्तम।

अपूर्ण क्रियाएं

वे एक ऐसी क्रिया को निरूपित करते हैं जो अपूर्ण, दीर्घकालिक, नियमित या समय में दोहराई जाती है, अर्थात्, प्रगति में एक क्रिया, उदाहरण के लिए, बोलना, सोचना, सपना देखना, सहना, फिर से पढ़ना। जांचने के लिए, आप क्रियाविशेषण का उपयोग कर सकते हैं जो क्रिया के प्रकार को निर्धारित करना आसान बना देगा (वे क्या करते हैं? कब? कितनी बार?): हर सुबह (दोपहर या शाम), शायद ही कभी, कभी-कभी, आमतौर पर, अक्सर, नियमित रूप से। अपूर्ण क्रियाओं के तीन काल रूप होते हैं:

1. वर्तमान - बोलता है, सपने देखता है, सहन करता है;
2. भविष्य जटिल है - वह बात करेगा, वह सपना देखेगा, वह सहेगा;
3. अतीत - बोला, सपना देखा, सहा।

उत्तम क्रिया

एक क्रिया को पूरा करने, एक सीमा या एक बार तक सीमित करने को निरूपित करें, वे किसी क्रिया के परिणाम, अंत या शुरुआत का संकेत देते हैं, इसलिए उन्हें क्रियाओं के साथ उपयोग नहीं किया जा सकता है जारी रखें, प्रारंभ करेंऔर जैसे। उदाहरण के लिए, भेजना, कूदना, मारना, दौड़ना, पकड़ना, गाना, बोलना। कुछ क्रियाविशेषणों की मदद से, आप क्रिया के रूप की सही परिभाषा को सत्यापित कर सकते हैं (आपने क्या किया? कब?): कल, आज, सुबह, एक बार, पहले से ही, अभी तक नहीं, तीन दिन पहले। अपने अर्थ के आधार पर, ये क्रियाएँ केवल दो काल रूप बनाती हैं:

1. भविष्य सरल है - भेजें, कूदो, गाओ;
2. अतीत - भेजा, कूद गया, गाया।

यदि एक प्रकार की क्रिया उसी प्रकार की क्रिया से मेल खाती है शाब्दिक अर्थ, हमें प्रजातियों के जोड़े मिलते हैं: लिखो (उल्लू) - लिखो (गैर-शब्द); अपमान करना (उल्लू) - अपमान करना (गैर-सोव।); ट्रिपल (उल्लू) - ट्रिपल (नेसोव।)। इनमें से अधिकांश क्रियाओं की जड़ एक ही है, लेकिन अपवाद हैं: लेना (सोव।) - लेना (गैर-सोव।); खोजने के लिए (उल्लू) - देखने के लिए (नेसोव।); पुट (उल्लू) - पुट (नॉन-सोव।) । इसके अलावा, दो-प्रजाति की क्रियाएं हैं जो एक ही समय में दो प्रकार की विशेषताओं को जोड़ती हैं, उनका स्वरूप केवल संदर्भ में स्थापित किया जा सकता है: निष्पादित, घाव, शादी, आज्ञा वादा करो, व्यवस्था करोजांच, गिरफ्तारी, हमला,उपयोग, स्वचालित, प्रभाव. ऐसे एकल पहलू क्रियाएं हैं जिनमें एक पहलू जोड़ी नहीं है: क्या करें? प्रहार करना, स्वयं को खोजना; क्या करें? चाहते हैं, अधिकारी, उड़ो।